| Titre : |
Frankenstein : 1818 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851), Auteur ; Joe Ceurvorst, Traducteur ; Virginie Gournay, Éditeur scientifique |
| Mention d'édition : |
Texte abr?eg?e |
| Editeur : |
Paris : Hatier, DL 2019 |
| Collection : |
Classiques & Cie |
| Sous-collection : |
Coll?ege num. 94 |
| Importance : |
1 vol. (218 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-401-05314-4 |
| Prix : |
3,95 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr., filmogr., p. 216-218 . Lexique |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Résumé : |
Un r?ecit fantastique gothique, pr?ecurseur de la science-fiction moderne et porteur d'un questionnement - toujours d'actualit?e - sur les d?erives possibles de la science.Dans une ?edition abr?eg?ee, enrichie de nombreux compl?ements p?edagogiques, en lien avec le th?eme ? Progr?es et r?eves scientifiques ? du programme de fran?cais en 3e. Le r?ecitEmport?e par sa soif de d?ecouverte, un jeune scientifique, Victor Frankenstein, r?eussit ?a insuffler la vie ?a un assemblage de corps inertes. Cependant, repouss?e de tous, le monstre ainsi cr?e?e n'a plus qu'un seul but : se venger de son cr?eateur... Les compl?ements p?edagogiquesAu fil du texte :* De nombreuses illustrations, parmi lesquelles des photogrammes de l'adaptation de James Whale (1931, avec Boris Karloff), supports d'une ?etude filmique.* Des lectures actives, avec des propositions d'ateliers. Dans un dossier final :* Des rep?eres sur le gothique et la science-fiction.* Un parcours de lecture analytique en 7 ?etapes.* Un groupement de documents : ? La figure du savant ?.* Une enqu?ete sur l'homme fabriqu?e qui pose la question : le r?eel rejoint-il la fiction ' Pour l'enseignantSur www.classiquesetcie.com, en acc?es gratuit r?eserv?e, un guide p?edagogique, avec un descriptif complet de la s?equence et des fiches photocopiables. Extrait? Une sinistre nuit de novembre, je pus enfin contempler le r?esultat de mes longs travaux. Avec une anxi?et?e qui me mettait ?a l'agonie, je disposai ?a port?ee de ma main les instruments qui allaient me permettre de transmettre une ?etincelle de vie ?a la forme inerte qui gisait ?a mes pieds. ? |
Frankenstein : 1818 [texte imprimé] / Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851), Auteur ; Joe Ceurvorst, Traducteur ; Virginie Gournay, Éditeur scientifique . - Texte abr?eg?e . - Paris : Hatier, DL 2019 . - 1 vol. (218 p.) : ill. ; 18 cm. - ( Classiques & Cie. Coll?ege; 94) . ISBN : 978-2-401-05314-4 : 3,95 EUR Bibliogr., filmogr., p. 216-218 . Lexique Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Résumé : |
Un r?ecit fantastique gothique, pr?ecurseur de la science-fiction moderne et porteur d'un questionnement - toujours d'actualit?e - sur les d?erives possibles de la science.Dans une ?edition abr?eg?ee, enrichie de nombreux compl?ements p?edagogiques, en lien avec le th?eme ? Progr?es et r?eves scientifiques ? du programme de fran?cais en 3e. Le r?ecitEmport?e par sa soif de d?ecouverte, un jeune scientifique, Victor Frankenstein, r?eussit ?a insuffler la vie ?a un assemblage de corps inertes. Cependant, repouss?e de tous, le monstre ainsi cr?e?e n'a plus qu'un seul but : se venger de son cr?eateur... Les compl?ements p?edagogiquesAu fil du texte :* De nombreuses illustrations, parmi lesquelles des photogrammes de l'adaptation de James Whale (1931, avec Boris Karloff), supports d'une ?etude filmique.* Des lectures actives, avec des propositions d'ateliers. Dans un dossier final :* Des rep?eres sur le gothique et la science-fiction.* Un parcours de lecture analytique en 7 ?etapes.* Un groupement de documents : ? La figure du savant ?.* Une enqu?ete sur l'homme fabriqu?e qui pose la question : le r?eel rejoint-il la fiction ' Pour l'enseignantSur www.classiquesetcie.com, en acc?es gratuit r?eserv?e, un guide p?edagogique, avec un descriptif complet de la s?equence et des fiches photocopiables. Extrait? Une sinistre nuit de novembre, je pus enfin contempler le r?esultat de mes longs travaux. Avec une anxi?et?e qui me mettait ?a l'agonie, je disposai ?a port?ee de ma main les instruments qui allaient me permettre de transmettre une ?etincelle de vie ?a la forme inerte qui gisait ?a mes pieds. ? |
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